مواقف تربوية ذو حدين

من الأمور التي قد تؤثر سلباً على سلوكيات الطالبات  هي اعطاء الأمور أكبر من حجمها فعندما تأتي إليك طالبتك  لتخبرك بأن الطالبة فلانه تحدثت عنك وقالت كذا وكذا فلا تسمحي لها بإكمال الحديث بأسلوب تربوي راقي غيري الموضوع  دون الصراخ عليها لاتصدقي كل ما يأتي إليك من ألسنة الأخرين .

لا تتورطي بمشاكل الطالبات مع بعضهم فلا تعطي
لهم المجال لاتخاذك سبباً للخروج من احدى
الحصص الدراسية أو الهروب من معلمة معينة .

إذا لجأت إليك طالبة أو مجموعة  اكتفي
بالنصح والارشاد لهم دون دعم واضح  لرأيهم
أو موقفهم.

عليك بأخذ مشورة المرشدة الطلابية بكل ما حدث
دون ذكر اسماء الطالبات فقط اكتفي بذكر المواقف والأحاديث.

قد يخبروك بنصف ما حدث وجزء من الحقيقه لتؤيدي سلوكهم ومن ثم يستخدمون ذلك لتبرير ما سيفعلون أو يقولون وإذا سألهم أحد قالو:
المعلمة فلانه ايدت ذلك وتكوني بذلك
عذراً لسلوكهم السلبي فعليك التنبه لذلك .